计算机教育期刊年发文量：:2017年503篇，2018年487篇，2019年510篇，2020年496篇，2021年515篇，2022年531篇，2023年566篇，2024年532篇，2025年565篇，2026年92篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年75.75%，2018年76.59%，2019年78.82%，2020年76.21%，2021年80.97%，2022年79.47%，2023年78.98%，2024年85.34%，2025年84.07%，2026年90.22%

文献所在栏目：教育与教学研究教改纵横人才培养课程思政实践论坛实验与实训专题策划核心课程建设课程案例人工智能赋能教学第十九届中欧软件工程教育国际研讨会第十七届中欧软件工程教育国际研讨会2024年中国高校计算机教育大会（CCEC2024）《计算机教育》杂志创刊20周年产教融合优秀案例集2017年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会 2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛2024全国高校程序设计教育大会2019年中国高校计算机教育大会第十八届中欧软件工程教育国际研讨会2018年中国高校计算机教育大会第十四届中欧软件工程教育国际研讨会(China-Europe International Symposium on Software Engineering Education)

杂志文献学科分布：高等教育, 计算机软件及计算机应用, 计算机硬件技术, 教育理论与教育管理, 互联网技术, 自动化技术, 职业教育, 电信技术, 数学, 工业通用技术及设备, 无线电电子学, 中等教育, 军事, 出版, 成人教育与特殊教育, 信息经济与邮政经济, 医学教育与医学边缘学科, 新闻与传媒, 初等教育, 贸易经济

杂志关键词分布：课程思政,教学改革,新工科,教学模式,混合式教学,人工智能,实践教学,程序设计,翻转课堂,人才培养,计算思维,软件工程,教学设计,MOOC平台,实验教学,OBE,课程体系,课程建设,计算机网络,数据结构

计算机教育杂志影响因子走势：0.85,0.7,0.73,0.8,0.87,0.88,1.04,1.31,1.44,1.56,